L’ASSVG organise une journée de formation continue destinée aux titulaires du PSE1 et du PSE2, notamment aux secouristes mobilisés sur le dispositif prévisionnel de secours du 8 novembre et souhaitant actualiser leurs compétences en vue de leur activité en 2027.

Cette formation a pour objectif de maintenir les acquis, actualiser les connaissances et renforcer l’efficacité des interventions en équipe, avec et sans matériel. Elle permettra également d’harmoniser nos pratiques et de partager les expériences acquises lors des différents postes de secours.

La journée alternera rappels ciblés, ateliers techniques et mises en situation proches des interventions rencontrées en DPS. Les exercices seront adaptés au niveau de qualification des participants. Le lieu et les horaires seront précisés dans la convocation.

Les thèmes du programme national de formation continue 2026 seront abordés :

• Principes d’intervention du secouriste : sécurité et organisation de la prise en charge.

• Oxygénothérapie : manipulation de la bouteille et apport d’oxygène par inhalation.

• Malaises et aggravations de maladies : AVC, convulsions généralisées, asthme, douleur thoracique non traumatique, hypoglycémie chez une personne diabétique et réaction allergique grave.

• Gestes associés : accompagnement de la prise médicamenteuse, manœuvres physiques, installation pour l’attente et le transport.

• Portage et assistance aux équipiers : préparation du matériel et participation à l’immobilisation, au relevage et au brancardage.

Pour les titulaires du PSE2, ces thèmes seront approfondis, avec un travail complémentaire sur l’accompagnement à la marche, les déplacements en chaise de transport et ceux d’une victime ne pouvant se déplacer seule. Une attention particulière sera portée aux postures des intervenants et à la participation de la victime lorsque son état le permet.

Les compétences seront évaluées tout au long des exercices. La délivrance de l’attestation de formation continue sera conditionnée à une évaluation favorable par l’équipe pédagogique.

Formules